Uczeń stworzył własny „słoik emocji” metodą decoupage, wykazując się kreatywnością oraz starannością wykonania. Praca nad projektem była okazją do rozmów o emocjach – ich rozpoznawaniu, nazywaniu oraz sposobach wyrażania.

Efekt końcowy zachwyca nie tylko estetyką, ale również niesie ze sobą ważne przesłanie. To piękny przykład na to, jak poprzez działania artystyczne można wspierać rozwój emocjonalny dziecka.

Gratulujemy Błażejowi wspaniałej pracy!