Lektury szkolne to nie tylko nauka czytania — to także świetna okazja, aby rozmawiać o empatii i bezinteresownej pomocy. Podczas pracy z tekstem „Katarynka” Bolesława Prusa, uczniowie 5 klasy mieli okazję rozwijać logiczną myśl i wyobraźnię przestrzenną, układając tangram. 

Dodatkowo zabawa dotykowa pozwoliła uczniom zrozumieć, z jakimi trudnościami mierzą się osoby niewidome. Takie ćwiczenia łączą naukę z doświadczeniem i pomagają rozwijać wrażliwość na potrzeby innych. 

Brawo dla naszych piątoklasistów za kreatywność i otwarte serca!